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澳门十大赌场网注册-为什么你的孩子连听故事都不愿意?请珍惜三分钟导读时间!

人气:1861    发布时间: 2020-01-11 15:47:50

澳门十大赌场网注册-为什么你的孩子连听故事都不愿意?请珍惜三分钟导读时间!

澳门十大赌场网注册,作者 | lu yan 国家科技育儿示范区项目策划人 作家

这些年在和大家分享家长如何帮助孩子提高阅读能力时,经常会有一些无助的家长提出这样的一些最基本层面的问题。

1.我的孩子就是不爱阅读怎么办?

2.我的孩子就是不爱被提问怎么办?(请参考历史文章中的黄金阅读提问法)

3.我的孩子连听故事都不愿意,怎么办?

……

其实我们都知道当孩子开始进入阅读角色或者状态时,他们内心是完全沉浸在一个具有丰富想象的自我世界中,这也是我们希望孩子达到的最理想状态。对于不爱阅读、不爱被提问、不爱听故事的孩子来说,我们只是还没有找到让他们进入角色的好方法而已。

如果你有这样的孩子,那么在阅读前就一定有一小段时间的“导读”过程,导读是家长和孩子分享关于图书的一些有趣的事、给孩子提出若干我们希望孩子注意到的问题、帮孩子带入角色状态的非常宝贵的三分钟!

导读过程如何进行,真的没有放之四海皆准的解决方案,以下的建议家长可以在生活中和孩子不断的去尝试,每次测试过程中观察在孩子身上的作用,家长的努力最终都会在孩子身上出成果,这点毋庸置疑。

不管我们的出发点是什么?但是在鼓励孩子阅读的过程中,家长首先要减少对孩子的阅读预期。

鼓励孩子阅读的预期目标是什么?

恐怕每个家长的预期都不单纯。

希望孩子多读书开眼界、希望孩子多读书长知识、希望孩子多读书写出好作文、希望孩子多读书考出好成绩……

但是很多家长没有把阅读预期定位成:孩子内心更丰富而饱满的想象、孩子更积极主动探索世界的欲望。

我相信这两点绝对不冲突,如果家长能够心平气和的给孩子设置阅读预期目标,那么在对待孩子阅读这件事上,家长没有了压力,孩子才会更轻松!

不要指望孩子通过阅读一本书就获得我们想要的全部能力,不要期待孩子的读书能直观的体现在考试的分数上,相信只要你和孩子懂得坚持,理解每天进步一点点的道理。

你想要的,时间都会给你!

你想实现的,孩子都会给你!

在导读的这件事上,很多家长在不顾及孩子的阅读能力的前提下,就给孩子提供各种阅读书籍,我甚至见过在小学一二年级的家长就给孩子买回四大名著让孩子阅读!

“哦,天哪!这是要培养天才吗?”在孩子还不能识字之前,就开始进入高段位的阅读版本,对孩子还没有任何帮助和指导,孩子怎么会爱?用这么难的图书开始阅读,家长要如何做导读?

还有很多家长听了我的讲座之后,知道提问法很管用,在阅读之前就给孩子罗列了几十个问题,我自己能想到的问题全部罗列出来,我相信任何一个孩子看到都会疯掉。这哪里是阅读,分明跟在学校的课堂一样是考试、是学习、是压迫。

还有家长在导读过程,把一本书的全部剧情分享和透露出来,孩子在听故事/读故事过程中毫无新鲜感可言,阅读的过程自然会失去“兴趣”。

导读过程要怎么做?我们要给孩子分享哪些信息?提出哪些有趣的问题?

1.给孩子分享一些关于对这本书的简短的认识,包括对图书标题、作者、书中插画的简单认识,而不是详细的分析。

2.给孩子提出一些开放性的问题,比如:这本书中有很多好玩的事,你看完说给我听听之类,而不是看完这本书你给我找出中心思想。

3.导读结束后,如果孩子想要我们读给他们听,我们就读,如果孩子想要自己看,那么请放手。

4.读完一本书之后,让孩子开口说,而不是家长一直在说,请勿本末倒置!

导读的时间不宜过长,不少家长的导读时间甚至超越了孩子的听故事时间,这自然是本末倒置的事,三分钟足以,最多不要超越五分钟。

除了我们给孩子提问,在导读过程中,我们可以把导读的主动权放给孩子,鼓励孩子来说,他们要如何进行阅读。

让孩子说,而不是我们说!

比如孩子说:

1.我想认真的看好看的图片。

2.我想看看好玩的地方。

3.我想看看有没有我喜欢的角色。

……

让他们自己想,如果孩子通过一本书能积累一种类型的学习技巧,如果我们能和孩子一起完成上千本的导读,那么又何愁孩子不会沿着我们预想的那条路快速前进呢?

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